Alcaldesa de Guayaquil rechaza retorno a clases presenciales; Ministerio de Educación informa nuevas opciones educativas
2020/07/3004:46H.
La alcaldesa de Guayaquil, Cynthia Viteri, habló sobre la lucha diaria para evitar contagios de coronavirus y rechazo el retorno a las clases presenciales.
"La pelea no ha terminado. Esto recién empieza. Estamos en plena batalla todos los días, batallas de salvar vidas todos los días, de encontrar a las personas que hayan sido contagiadas barrio por barrio para evitar que terminen en UCI", enfatizó la alcaldesa.
Además, Viteri se refirió al avance de las clases en el ciclo costa. "Yo no estoy de acuerdo con que se inicien las clases a nivel nacional, o en lo que compete a Guayaquil, presenciales, para nada. Es mejor perder un año de colegio que perder la vida entera", resaltó.
Y agregó que, "aquí en Guayaquil no deben empezar las clases presenciales y esto la ministra (de Gobierno) Romo sabe de lo que le hablo".
Ayer miércoles 29 de julio, el Ministerio de Educación dio a conocer las nuevas opciones educativas, tras expedir dos normativas que regulan la Educación Abierta y Educación en Casa (Homeschooling).
Estas nuevas opciones, permitirán a las instituciones educativas que así lo decidan, es decir de manera opcional de acuerdo a sus recursos y necesidades; ampliar su oferta; asegurando así, el acceso y continuidad del proceso educativo de los estudiantes y diversificando según sus posibilidades y necesidades socio económicas, indicó el ministerio hace unos días.
La ministra de Educación, Monserrat Creamer, señaló que, ante la emergencia sanitaria, se ha planteado fortalecer los servicios educativos, manteniendo el cronograma. “El régimen Sierra-Amazonía inicia clases el 1 de septiembre bajo la modalidad Aprendemos Juntos en Casa”.
También indicó que la Educación Abierta, será para estudiantes de Básica Superior y Bachillerato, donde se consideran las herramientas virtuales con tutoría de los docentes; y la Educación en Casa es un servicio educativo extraordinario para Educación General Básica y Bachillerato, en el cual padres, madres o representantes del estudiante asumen la responsabilidad de la educación.
Educación Abierta
Para la implementación de la Educación Abierta se considerará el uso de herramientas virtuales y en línea; las cuales son complementarias y podrán ser acogidas por todas las instituciones educativas fiscales, fiscomisionales, municipales y particulares que mantengan una educación escolarizada ordinaria.
Los valores de pensiones y matrícula en la Educación Abierta se fijarán en un 65% de los valores vigentes en el último año lectivo. Este tipo de educación está dirigida a estudiantes de Básica Superior y Bachillerato. Es importante recalcar que únicamente, en casos de emergencia o estados de excepción se podrá ofertar el servicio a los demás niveles.
Educación Abierta no exige la asistencia regular del estudiante y demanda un proceso autónomo de aprendizaje con el acompañamiento, seguimiento y retroalimentación de uno o varios docentes o tutores.
Educación en Casa
Este servicio está dirigido a los niveles de Educación General Básica y Bachillerato, en el cual el padre de familia asume la responsabilidad de educar directamente o a través de docentes-tutores a su hijo o hija, con el apoyo y seguimiento de una institución educativa de cualquier sostenimiento que regularice y garantice el derecho a la educación del estudiante.
Las instituciones fiscales, municipales, fiscomisionales y particulares deberán solicitar la ampliación del servicio de Educación en Casa en el Distrito Educativo competente.
El costo de la pensión de Educación en Casa será del 30% del valor de pensiones autorizados para las instituciones educativas en modalidad presencial.